martes, 11 de diciembre de 2012

Apuntes de Moodle

Moodle es una aplicación web de ámbito educativo, que facilita a los profesores la creación y desarrollo de cursos, tanto a nivel de poner a disposición del alumnado una serie de recursos como la creación de actividades que impliquen la participación del alumno en las mismas. Este tipo de sistemas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).

Moodle es software libre, fue creado por Martin Dougiamas, y su versión estable más reciente es la 2.3.2 (10 de septiembre de 2012).

Recursos

  • Enlazar un archivo o una web: Sirve para incluir un archivo cualquiera (Word, Excel, PowerPoint, imagen, etc), o bien un enlace a una URL de internet.
  • Componer una página de texto: Sirve para desarrollar un texto plano (sin incluir formatos, ni imágenes, etc) que tendremos que escribir en un área de texto.
  • Componer una página web: Sirve para crear textos con posibilidad de añadir formatos, insertar imágenes, tablas, y mediante el botón <> podremos pasar a "modo HTML" e incluir códigos embebidos desde Youtube, Scribd, SlideShare, etc.

Gestión de elementos

  • Sangrar (mover hacia la derecha o izquierda).
  • Mover.
  • Actualizar (editar).
  • Eliminar.
  • Dejar oculto (el alumno no lo verá).

 Actividades

  • Tareas
    • Texto en línea: El alumno enviará su trabajo escribiendo en una caja de texto.
    • Subir un solo archivo: El alumno enviará su trabajo adjuntando un archivo.
    • Actividad no en línea: Sirve para poner calificaciones de actividades no realizadas a través de Moodle.
  • Glosario: Es un conjunto de términos con su correspondiente descripción. Lo interesante de esta actividad es poder distribuir entre los alumnos dichos términos a desarrollar, posteriormente calificarlos, y el resultado final servirá también como recurso de consulta para la clase.
  • Preguntas y cuestionario: En Moodle podremos desarrollar diferentes preguntas y definir su respuesta válida. Una vez que tengamos un conjunto de preguntas podremos definir con ellas el cuestionario que se basará en las preguntas seleccionadas o bien en preguntas aleatorias. Los tipos de preguntas son:
    • Verdadero/Falso: La más sencilla. Indicaremos un enunciado o pregunta y el alumno tendrá que contestar si es cierto o no dicha afirmación.
    • Opción multiple: Le daremos al alumno diversas opciones (A, B, C, D por ejemplo) y el alumno tendrá que seleccionar cual de ellas es cierta. Nota: se pueden establecer también varias respuestas correctas.
    • Emparejamiento: Tendremos dos conjuntos de términos que el alumno tendrá que emparejar. Por ejemplo: libros y sus correspondientes autores.
    • Numérica: El alumno tendrá que escribir un número como respuesta a nuestra pregunta.
    • Respuesta corta: Similar a la anterior, pero el alumno tendrá que escribir un texto corto como respuesta, normalmente una sola palabra.

jueves, 6 de diciembre de 2012

Screencast con CamStudio

El término screencast hace referencia a la grabación en vídeo de la salida en pantalla del ordenador. A los educadores nos sirve para hacer una demostración grabada de como usar algún programa y mostrar dichos resultados. Un par de ejemplos sencillos están disponibles en mis dos anteriores post (Tweetdoc, Visualizar tuits).

Hay multitud de software para realizar screencast, CamStudio es uno de ellos, lo destaco por su sencillez de uso, posibilidades y por que es también software libre.


Es su barra de botones dispone de las tres funciones más utilizadas: comenzar , pausar y detener la grabación.


Sin embargo, al menos, antes del primer uso que le queramos dar, conviene fijarse en algunas de las posibilidades de configuración que dispone CamStudio.

En el menú Region podremos establecer el área de grabación de la pantalla:
  • Region: nos pedirá establecer el área de pantalla seleccionándola.
  • Fixed Region: estableceremos a través de coordenadas en pixels la zona de grabación.
  • Window: seleccionaremos la ventana que queramos grabar.
  • Full Screen: pantalla completa, es la opción por defecto, y seguramente la más utilizada.

Dentro del menú Options tenemos la posibilidad de establecer los diferentes modos de funcionamiento de CamStudio.

Algunas de las opciones más interesantes son:
  • Video Options: nos permite determinar el codec de grabación utilizado. Deberíamos de cambiarlo si el resultado de nuestros vídeos no es correcto. Por otro lado también podemos establecer la calidad, si no nos importa el tamaño establecerlo al 100%.


  • Cursor options: Podemos establecer la grabación o no del puntero del ratón, así como utilizar un puntero diferente durante la grabación (generalmente más destacado que el habitual eutilizado en Windows), así destacarlo (highlight), y que cambie de color cuando se haga clic (Enable Visual Click Feedback).

  • Grabación o no de audio: podemos grabar audio a la vez que se va haciendo la grabación del vídeo. Tenemos tres opciones: no grabar audio (Do not record audio), grabar audio de micrófono (Record audio from microphone), y grabarlo desde el altavoz (Record audio from speakers).
  •  Program options: entre otras opciones disponemos de la posibilidad de cambiar la ubicación donde se guardará el vídeo, que por defecto es C:\Windows\Temp.

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Tweetdoc: Guardar tuits en PDF

Tweetdoc es una herramienta interesante para guardar en un archivo PDF aquellos tuits que se hayan mandado sobre un determinado hashtag.

Tiene una limitación máxima de 500 tuits, y permite especificar fechas inferior y superior.

Su uso en muy sencillo y puede sernos útil para guardar aquellos tuits que se hayan mandado bajo ese hashtag que se haya utilizado en un evento o jornada.



martes, 4 de diciembre de 2012

Visualizar tuits

En este artículo voy a mostrar un par de servicios interesantes para mostrar, de forma desasistida, tuits sobre un hashtag de Twitter. Estos dos servicios son: AnotherTweetOnTheWall y VisibleTweets. Tienen estilos diferentes, pero ambos son elegantes y atractivos.

AnotherTweetOnTheWall




VisibleTweets


lunes, 26 de noviembre de 2012

Mandar WhatsApps desde Internet

Websapp es una herramienta útil para poder mandar y recibir WhatsApps en caso de que no dispongamos de nuestro smartphone o en el simple caso de que no dispongamos de tal aplicación y queramos comunicarnos utilizando este medio.

La herramienta es muy sencilla y gratuita, dispone de dos pantallas. En la primera pondremos nuestro nombre, país del destinatario y número de teléfono al cual queramos mandar el whatsapp.




En la segunda pantalla simplemente tenemos que escribir lo que queramos mandar. El destinatario recibirá nuestro whatsapp del número de teléfono de los servidores de Websapp. Si el destinatario contesta, tal respuesta aparecerá en esta segunda pantalla. De esta manera el diálogo es fluido.


lunes, 5 de noviembre de 2012

KeePass: Gestor de Contraseñas

KeePass es un gestor de contraseñas de software libre para Microsoft Windows, y también está implementada para Linux, MAC OS X y algunos otros sistemas. Para Windows disponemos de dos versiones: la que se instala en la máquina y la portable que podremos llevar en nuestro pendrive sin necesidad de instalar.

KeePass se utiliza para almacenar datos de acceso (usuario y contraseña) de los sitios web que utilizamos. Dicha base de datos viene cifrada y protegida de una contraseña maestra que nos dará acceso a toda la base de datos.

Enlace: http://keepass.info/

miércoles, 17 de octubre de 2012

Lector de EPUB para Firefox

Una de las maneras más cómodas de leer ficheros en formato .epub (libro electrónico), sin siquiera salir del navegador, es el complemento para Mozilla Firefox EPUBReader. Es fácil de instalar como cualquier otro complemento de Firefox y actualmente se encuentra en la versión 1.4.2.1.

URL del complemento EPUBReader para Firefox: https://addons.mozilla.org/es/firefox/addon/epubreader/

miércoles, 19 de septiembre de 2012

Instalación de un servidor DHCP en Debian

El objetivo de este artículo es instalar y configurar un servidor DHCP en Linux de manera que asigne configuraciones de red a máquinas cliente con configuración dinámica.

De forma predeterminada la IP se asignará de forma dinámica pero hay posibilidad de asignar una IP fija a una máquina si es que sabemos la MAC de la tarjeta de red.

Paso 1: Instalación del servidor DHCP


apt-get install dhcp3-server

Nota: el paquete se podría llamar también dhcpd o isc-dhcp-server.

Paso 2: Configuración del servidor DHCP


El fichero de configuración lo encontraréis en /etc/dhcp/dhcpd.conf.

Aquí tenemos dos alternativas, o bien editar la configuración que nos viene por defecto o bien borrar este fichero y comenzar desde cero. Un ejemplo que tendréis que adaptar a las necesidades de vuestra red es el siguiente:

# Fichero configuración para ISC dhcpd for Debian

ddns-update-style none;

# Dominio asignado
option domain-name "dominio.com";

# Servidores DNS que se van a asignar, en este caso los de OpenDNS
# Alternativas: 8.8.8.8 y 8.8.4.4 (de Google), 194.179.1.100 y 194.179.1.101 (de Telefónica)

option domain-name-servers 208.67.222.222, 208.67.220.220;

default-lease-time 600;
max-lease-time 7200;

# Configuración principal

subnet 192.168.0.0 netmask 255.255.255.0 { # Rango de la red
range 192.168.0.20 192.168.0.254; # Rango de IPs asignadas dinámicamente, en este caso 235 IPs
option routers 192.168.0.1; # IP del router
}

# IPs asignadas estáticamente

host maquina1 {
hardware ethernet 54:04:a6:be:93:70;
fixed-address 192.168.0.10;
}

host maquina2 {
hardware ethernet 23:06:bc:1e:4f:91;
fixed-address 192.168.0.11;
}

Notas adicionales:


  • Para saber la MAC de la tarjeta de red de un equipo utilizaremos los siguientes comandos. Recordar ejecutar cmd en Windows para acceder a la consola:
    • Windows: ipconfig /all => Recogemos el dato aportado en Physical Address.
    • Linux: ifconfig => Recogemos el dato aportado en HWaddrr.

  • Para saber la MAC de un equipo del que sepamos la IP, realizaremos un ping y después ejecutaremos el comando arp -a. En el caso de Linux funciona, en Windows nos devuelve todas las MAC de los equipos que ve conectados. Ejemplo:

ping 192.168.0.10
arp -a

  • En Linux existe la posibilidad de cambiar la MAC de la propia tarjeta de red, para ello echaremos abajo la red y la volveremos a activar. Ejemplo:

ifconfig eth0 down
ifconfig eth0 hw ether 00:11:22:33:44:55
ifconfig eth0 up

En el caso de que queramos cambiar la de la tarjeta wireless:

ifconfig wlan0 down
ifconfig wlan0 hw ether 55:44:33:22:11:00
ifconfig wlan0 up

martes, 4 de septiembre de 2012

Número 64 de la revista Full Circle Magazine

Full Circle Magazine es una revista independiente y gratuita volcada con la comunidad Ubuntu Linux. Su último número disponible es la nº 64, ya llevan tres años con este proyecto. Os animo a conocer la revista y profundizar más en sus contenidos si sois habituales de Ubuntu o bien tenéis curiosidad por el mundo GNU/Linux como alternativa al omnipresente Windows.

Es una revista editada en inglés, los contenidos de su última edición son los siguientes:

* Linux News – Security Alert!
* Command and Conquer.
* How-To : Beginning Python – Part 36, LibreOffice Part 17, and DavMail.
* Graphics : Kdenlive Part 1, and Inkscape Part 4.
* Web Dev : LAMP
* Linux Lab – Tweet Screen The Finale.
* Review – Flirc.
* Closing Windows – Wallpaper and Themes.
plus: Ask The New Guy, Ubuntu Games, My Desktop, My Opinion, My Story, and much much more!

Personalmente el artículo que más me ha interesado es la primera parte sobre la edición de vídeo a través de Kdenlive.

Enlaces:

* Full Circle Magazine - Issue #64

* Full Circle Magazine - Issue #64 (PDF)

viernes, 31 de agosto de 2012

Las redes sociales en la estrategia de comunicación de la empresa

II Jornadas de Innovación i-CREO de los productos para la infancia.
Las redes sociales en la estrategia de comunicación de la empresa.
Elisabeth Villasante.

La Asociación Española de Productos para la Infancia (ASEPRI), a través de su Centro de Reflexión Estratégica de oportunidades de Innovación para los productos de infancia, organiza las II Jornadas de Innovación i CREO de los productos para la infancia.

Elisabeth Villasante, es técnico Icreo de la Moda Infantil y la Puericultura, especialista en innovación online y en especial en redes sociales y nuevas formas de comunicación online.

A partir de la ponencia desarrollada en 2008 sobre web 2.0, se presenta en 2009 la oportunidad de comunicación que representan las redes sociales para el sector de los productos infantiles. En su ponencia establecerá las ventajas de la comunicación online frente a la comunicación tradicional; para posteriormente hacer una presentación y descripción de las multiples herramientas existentes y su funcionalidad en la comunicación empresarial.

domingo, 26 de agosto de 2012

Google Maps como ejemplo de Aplicación Web 2.0

Curso dedicado a Google Maps.Este es el Curso que te va permitir practicar con todas estas tecnologías de modo conjunto para crear Aplicaciones 2.0. En este VideoTutorial, largo y muy denso, tratamos varios aspectos fundamentales del API de Google Maps al tiempo que desarrollamos las primeras aplicaciones. Este es un resumen de los temas tratados: Primer mapa usando archivos kml; Crear una Clave y analizar el Código del Primer Mapa de ejemplo; Empezar a Personalizar el Código; Separar Código de Contenido; Usar Controles en los Mapas; Colocar Marcadores; Poner Ventanas Informativas; Usar Arrays y Objetos; Uso de loops para recuperar datos mediante iteraciones.

lunes, 20 de agosto de 2012

martes, 14 de agosto de 2012

sábado, 11 de agosto de 2012

Conferencia: Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)

Linda Castañeda, Profesora en la Universidad de Murcia, y Jordi Adell, Profesor en la Universidad de Castellón,impartieron el 30 de junio de 2011, la conferencia titulada El desarrollo profesional de los docentes en la era Internet: entornos personales de aprendizaje (PLE), dentro del Congreso E-DUCA 2011: PLE, celebrado en el CITA del 30 de junio al 2 de julio.

jueves, 9 de agosto de 2012

Documental: Historia Secreta de los Hackers Informáticos

Historia de los primeros Hackers conocidos, como los que piratearon las líneas telefónicas; Realizando llamadas internacionales gratis.

Uno de ellos fue John T. Draper mejor conocido como "Capitan Crunch", que inventó la "Caja Azul". Unos de sus amigos fueron Steve Jobs y Steve Wozniak quienes luego fundaron la actual Apple Computer.

Pasando por Kevin Mitnick que cargó con todas las culpas de la piratería en el momento.

martes, 7 de agosto de 2012

Herramientas para Marketing Viral usando Facebook


Grabación completa de la exposición de Mauricio Duque sobre Viral Marketing usando Facebook cómo plataforma. Se mantiene la estructura de capacitación en temas de tecnología (Conceptual, estratégica y tecnológica).



domingo, 5 de agosto de 2012

Documental: La Revolución virtual "El precio de lo gratuito"

La web parece estar desafiando todo el sentido económico que conocemos. Si el acceso a la mayoría de los sitios web es gratuito, ¿qué consiguen a cambio todas las empresas que gastan fortunas en sus sitios web? En este nuevo negocio de la información la moneda de cambio, no es tanto el dinero físico como los datos y características del usuario potencial del entorno web.

Así vemos como nuestra privacidad se diluye, se trafica con ella, en favor de los intereses económicos de las grandes empresas virtuales. En este episodio nos aproximaremos al afán de los anunciantes por descubrir lo que tecleamos en Google y lo que estarían dispuestos a pagar por influir en el resultado de lo que vemos cuando pulsamos 'Buscar'. Sin embargo, Google está dirigiéndose hacia el desarrollo de redes sociales como Facebook que requieren de claves de acceso. ¿Se convertirán estas redes invisibles en una web paralela?.

viernes, 3 de agosto de 2012

Taller: Optimizar tu Publicidad en Facebook

Taller con Irene Cano (directora comercial de Facebook España) y Carolina Nuñez (directora de cuentas) respecto a la optimización de la publicidad en la red social más utilizada del mundo.

Se han trabajado las siguientes ideas:
  • Repaso a las costumbres de los usuarios que se le ha dado a internet desde sus inicios, por ejemplo el cambio de utilizar un nick o pseudónimo a utilizar directamente nuestro nombre, y el cambio de valor que eso aporta.
  • Hay un giro hacia lo social, un caso serían los juegos online.
  • Un alto porcentaje de vuelos se reserva a través de recomendaciones de amigos.
  • Principios de la comunicación social:
    • Las personas primero, el contenido después.
    • Compartir debe ser rápido y sencillo.
    • A través de pocos se llega a muchos.
    • Tus amigos están ahí
  • Facebook tiene 10 millones de usuarios activos en España.







martes, 31 de julio de 2012

Cómo usar Facebook para tu empresa

En este webinar se realizó una revisión general a las funcionalidades que ofrece Facebook a las empresas mediante sus páginas.

Qué posibilidades de adaptación a nuestra imagen corporativa tenemos, funcionalidades en cuanto a acciones a realizar dentro de la red social tanto con aplicaciones como sin ellas.

Por otro lado, se dá un repaso a cómo comunicarnos con el usuario, a cómo interpretar las estadísticas que Facebook nos proporciona de nuestra página, así como cómo gestionar una campaña de publicidad.

sábado, 28 de julio de 2012

Documental: Dentro de Google

Dentro de Google - Inside Google - Documental


Este documental es una incursión en los entresijos de Google ahora que está yendo más allá de su rentabilísimo motor de búsqueda y del negocio de la publicidad para adentrarse en el «cloud computing».

Este nuevo negocio podría ejercer un efecto gigantesco sobre la vida diaria de los habitantes de todo el mundo. Si tiene éxito, Google podría convertirse en el mayor almacén de información y conocimientos que ha existido jamás.

Por eso nos preguntamos también si, en este proceso, estamos perdiendo el control de nuestra propia información y nuestra intimidad.

martes, 24 de julio de 2012

Seminario de Optimización de Google AdSense

Seminario dedicado a la optimización de recursos de Google AdSense. En el se tratan los siguientes temas:
  • Mejores ubicaciones de los bloques de anuncios.
  • Tener en consideración que el usuario se vuelve inmune a los banners.
  • Diferentes implementaciones en el uso de la paleta de colores y la integración del color de los anuncios con los del sitio. A ser posible no utilizar bordes.
  • Implementación de las unidades de vínculo.
  • Uso del programa AdSense para Búsqueda.
 

viernes, 20 de julio de 2012

Uso de SugarCRM en la empresa

Este es el webinar gratis de SugarCRM. Aquí podrá saber qué es y para que sirve esta aplicación para cualquier tipo de negocio.



domingo, 15 de julio de 2012

Juan Vicente García-Almonacid Beamud: Estrategias de Fidelización

Juan Vicente García-Almonacid Beamud (Grupo Cortefiel) ofrece una conferencia sobre Estrategias de Fidelización.

I Encuentro Nacional de Estrategias de Fidelización. Juan Vicente García - Almonacid Beamud. Director de Marketing Intelligence & CRM Grupo Cortefiel.

sábado, 14 de julio de 2012

Aplicación de las tecnologías Web 2.0 redes sociales y software libre a la estrategia empresarial

Conferencia ESPAITEC-UJI: Aplicación de las tecnologías Web 2.0, redes sociales y software libre la estrategia empresarial.

En febrero de 2010 tuvo lugar en el marco de ESPAITEC (Parc Científic, Tecnològic i Empresarial de la Universitat Jaume I)
la CONFERENCIA: APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS WEB 2.0, REDES SOCIALES Y SOFTWARE LIBRE, A LA ESTRATEGÍA EMPRESARIAL impartida por AIMME.
http://www.espaitec.uji.es/conferenciaSantiagoBonet.html

El objetivo de la jornada fué mostrar cómo aplicar las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en los procesos empresariales para que obtengan beneficios por diferenciarse de su competencia con el uso de las TIC, haciendo un recorrido a través de los resultados de los principales proyectos de innovación en TIC llevados a cabo de los últimos años por AIMME junto a empresas innovadoras valencianas, a modo de proceso evolutivo, destacando los beneficios de la aplicación de las TIC en la estrategia empresarial, así como los recursos y cambios organizativos necesarios para llevarlo a cabo con éxito.

Para más información:
http://www.santiagobonet.org/2010/02/25-retienes-o-compartes-iniciativa.html

Santiago Bonet
Unidad de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) - AIMME
http://www.aimme.es/

jueves, 12 de julio de 2012

Estrategia de Presencia en Redes Sociales en Turismo

Ponencia de Alfonso Castellano, CEO de MindProject, en el Congreso Turismo de Tenerife.
Estrategia de Presencia en Medios Sociales para un Destino Turístico.

domingo, 8 de julio de 2012

La vida en Google - Cultura Organizacional


Documental que nos habla de como es la vida en Google. Una producción de Dream Way Productions con la participación de France 5.



sábado, 7 de julio de 2012

Martin Varsavsky: "Las redes sociales: Una herramienta de trabajo para ahorrar tiempo"


Martin Varsavsky inaugura el II #Iredes en Burgos con su ponencia : "Las redes sociales: Una herramienta de trabajo para ahorrar tiempo".

Nos explica el uso que le da él a cada una de las redes sociales y como les saca el mayor partido. Por ejemplo nos cuenta que en utiliza Facebook para sus redes sociales y Twitter como forma de buscador y para informarse.



viernes, 6 de julio de 2012

Proyectos de Informática


Durante la etapa de estudios de los alumnos de Administración de Sistemas Informáticos en Red de Nazaret hicieron una presentación de los proyectos que fueron trabajando.

Las presentaciones corresponden a Víctor Berrocal, Asier Aguirre, Daniel Ángeles, Iñigo Gaytán, David Rodríguez, Carlos Leaños y Mikel Pikabea.

Lista de reproducción compuesta por 4 vídeos:

jueves, 5 de julio de 2012

Sistema Educativo Filandés


El nivel educativo en Finlandia es elevado. En comparaciones internacionales, como el informe PISA elaborado por la OECD cada tres años, Finlandia se sitúa entre los primeros países a nivel mundial. Destaca sobre todo por el nivel de la educación básica.

Algunas características del sistema educativo finlandés que han contribuido al éxito de sus alumnos:

  • El sistema de educación finlandés garantiza igualdad de oportunidades para todos los niños en la educación básica, independientemente de su posición social y origen étnico.
  • Protección del idioma de las minorías (sueco hablantes, indígenas sami, inmigrantes). Educación gratuita (primaria, secundaria y universidad) y amplios beneficios sociales.
  • Servicios de subsidios para los estudiantes (salud, educación especial, idiomas)
    • comidas escolares gratuitas
    • transporte gratuito entre hogar y escuela, cuando el viaje es largo
  • Disponibilidad de materiales, red de bibliotecas públicas, amplia distribución de periódicos
  • la clave del éxito es comprender las necesidades de los niños
  • a los más pequeños se les incrementa la sensación de seguridad y la motivación asignándoles un mismo maestro o maestra para los primeros años, y evaluando su rendimiento sin emplear números
  • la relación entre el hogar y la escuela es muy estrecha
  • las relaciones entre maestros y alumnos son informales y cálidas
  • se presta especial atención a la creación de un entorno escolar agradable y estimulante
  • en Finlandia la afición a la lectura es muy fuerte; existe una vasta red de bibliotecas públicas
  • la preparación de los maestros es muy amplia: todos tienen estudios universitarios, deben tener título de magisterio
  • la carrera del maestro, además de estudios de asignaturas, incluye una amplia formación pedagógica



Fuente original: Embajada de Finlandia en Madrid

miércoles, 4 de julio de 2012

¿Crisis educativa?

A lo largo de la historia, filósofos y pensadores han afirmado que, para que los alumnos aprendan, es necesaria la experimentación y la práctica. Sin embargo, en la mayoría de las escuelas, la idea sigue sin aplicarse. Para hablar sobre esta problemática y otras del sistema educativo actual, Eduard Punset entrevista a Roger Schank, un conocido investigador centrado en el estudio de las Ciencias Cognitivas que ha desarrollado varios sistemas para mejorar las técnicas de aprendizaje.

La propuesta de Schank consiste en evitar el dirigismo del sistema educativo actual, animando a los profesores a intentar comprender qué es lo que los estudiantes pueden hacer y ayudarles a hacerlo. Así, el profesor debería tutorizar a los alumnos para que mejoren su educación mientras practican. Para Schank, los métodos actuales de "elearning" no son suficientemente satisfactorios, pero cree que este tipo de aprendizaje puede ser la solución al problema, ya que puede proporcionar conocimiento al alumno mientras aprende a su ritmo.

En la segunda parte del programa, José Manuel Esteve, catedrático de la Educación de la Universidad de Málaga, y Francisco Rubio, vicerrector de la Universitat Oberta de Catalunya, hablarán de nuevas propuestas educativas.

martes, 3 de julio de 2012

Redes Sociales en el Aula

Carmen González Franco, Coordinadora TIC y Jefa de estudios de bachillerato Colegio Marista Champagnat de Salamanca, impartió el 12 de mayo de 2012 un curso sobre Redes sociales en la educación. Canal CITA aprovechó para hablar con ella sobre aspectos del uso de esta herramienta digital en el aula.

lunes, 2 de julio de 2012

Factores para Posicionar un vídeo en Youtube

Carla Delgado, experta en vídeo marketing, nos habla, en uno de sus vídeos, de forma resumida y clara, sobre las mejores formas de darse a conocer por parte de emprendedores a través de la publicación de vídeos en Youtube.

El vídeo marketing es una excelente forma de darse a conocer, sin embargo es difícil de conseguir que nuestros vídeos estén bien posicionados y conseguir tráfico de calidad.

Carla nos habla de 7 factores (ordenados en importancia):
  1. Título: Lo más importante. Es breve y tenemos que buscar bien el texto a poner. Debe incluir las palabras clave más relevantes.
  2. Descripción: Complemento al título. Podremos escribir un párrafo más extendido e indicando todos los detalles que no hayamos podido poner en el título.
  3. Etiquetas: Tendremos que añadir todas las palabras clave que hayamos utilizado tanto en el título como en la descripción.
  4. Reproducciones: La cantidad de veces que se reproduce nuestro vídeo es importante. Cuantas más reproducciones mejor va a ser posicionado por parte de Youtube. De todas formas tendremos que conseguir reproducciones de forma honesta.
  5. Votaciones: Determinan si la gente ha aceptado nuestro vídeo y la opinión que tienen del mismo.
  6. Comentarios: Son tenidos en cuenta por Youtube, que quiere que los usuarios participen y colaboren añadiendo valor al propio vídeo.
  7. Competencia: Si dentro de Youtube existen otros vídeos del mismo tema que el nuestro, no tenemos que desanimarnos si al principio nuestro vídeo no aparece en las primeras posiciones.



domingo, 1 de julio de 2012

Go - El lenguaje de programación de Google


Juan Manuel Robles nos presenta el lenguaje de programación que Google sacó en noviembre de 2009 llamado Go. Juan Manuel nos cuenta su experiencia con el lenguaje en este vídeo.

No ha sido hasta hace unos pocos meses, en marzo de 2012, cuando Google ha sacado el primer release oficial.

Ha diferencia de otro lenguaje con el que tiene similitud, como Python, que es interpretado, Go es, en cambio, compilado, por lo que lo hace más rápido y eficiente. Como desventaja es que los programas ejecutables son más pesados en tamaño ya que incorporan todas las librerías necesarias para su uso.

Para poder acercarnos y hacer pruebas con este entorno, podemos acudir a www.golang.org donde podemos comenzar por ver ejemplos de códigos sencillos como un "Hola mundo", "función Fibonacci", etc, donde disponemos de un editor de pruebas online y compilador "en la nube". Después, si nos sigue interesando podemos descargarnos el compilador para el sistema operativo con el cual trabajemos.



Vídeo-presentación del lenguaje Go: A Tour of Go (en inglés)



viernes, 29 de junio de 2012

Mikel Agirregabiria: Presente y Futuro de la Educación y el Aprendizaje

Mikel Agirregabiria (responsable de Innovación Educativa de Bizkaia) es presentado por Víctor Bermejo (responsable del Programa TIC del dpto. de Educación del Gobierno Vasco) durante el evento que clausuró la jornada de Ikasblogak 2012 el pasado 26 de Junio.

Mikel, tras dar un pequeño repaso al pasado de la educación y la tecnología, nos habló sobre el presente y futuro, sobre el aprendizaje basado en dispositivos como el m-learning, el aprendizaje híbrido en relación a tipos de aulas y gentes diversas.

En estos momentos de cambio importantes, Mikel nos habla del aprendizaje basado en la experiencia y el poder de la Web 2.0 y las redes sociales poniendo el ejemplo del blog de la niña escocesa Never Seconds.

Finalmente nos habla de que el aprendizaje informal está cada vez más presente en la educación y la integración de las redes sociales dentro del aula.

Veremos la integración de las ideas difundidas por Mikel como se van llevando a cabo durante el próximo curso. De momento, creo que va siendo hora de empezar a proyectar vacaciones y tomarnos un respiro.




jueves, 28 de junio de 2012

Conferencia: Estrategias en Facebook

Ismael El-Qudsi nos describió estrategias en Facebook de diferentes campañas de marketing. Esta ponencia se realizó durante el Congreso Web Zaragoza de junio de 2011.

Durante el evento se han tratado los siguientes temas:
  • Además de estrategias en Facebook, también se puede hablar de estrategias en Social Media en general.
  • Según estudios: 2 de cada 3 marcas son irrelevantes para los consumidores.
  • Los medios sociales son: Información, Captación, Retención y Fidelización.
  • Los medios sociales pueden ser: un canal de Atención al Cliente.
  • Los medios sociales no son: Un canal de Venta.
  • Hay que afrontar las críticas y saberles dar una respuesta adecuada (caso Domino's Pizza).
  • Se recomienda no alimentar a los trolls.
  • La publicidad en vídeo funciona mejor.